From the blog

10 tips voor studeren in Covid-tijden

  1. probeer om een ritme te krijgen, spreek een tijd af met je kind dat er geoefend wordt en oefen door de weeks op die tijd. Maak het eventueel onderdeel van de schoollessen die gedaan worden, op school zou ook tijd zijn voor muziek/knutselen/tekenen, die tijd kun je nu invullen met oefenen voor de muziekles.
  2. Laat je kind vooral zelf oefenen, maar zorg dat je in de buurt bent voor vragen. Je moet al genoeg achter het schoolwerk aan zitten, de muziekles kun je ze misschien zelf laten doen. Normaal ben je misschien gewend om samen te oefenen, maar ben je niet de hele dag juf/meester voor je kind. In deze tijd kan het misschien wat veel zijn om de muziekles dan ook nog samen te moeten doen. Bedenk dat het belangrijk is dat het leuk blijft. Als een activiteit normaal leuk is om samen te doen, maar nu stress oplevert probeer het dan op een andere manier aan te pakken.
    Laat je kind bijvoorbeeld kiezen wanneer jullie samen oefenen en wanneer niet en geef bijvoorbeeld stickers als ze alle dagen van de week geoefend hebben.
  3. Maak een oefenschema van wat er die week geoefend moet worden en laat je kind dit zelfstandig volgen. Helemaal mooi is het wanneer ze na elke korte taak een vinkje kunnen zetten zodat ze zelf zien hoeveel ze al gedaan hebben. Bij taal/rekenen kun je zien hoeveel sommen gemaakt zijn, bij harples is dat wat minder tastbaar en kun je op deze manier het toch zichtbaar maken. Vraag eventueel hulp van de docent om een schema op te stellen.
  4. Laat zien dat je interesse hebt in de muziek door positieve vragen en opmerkingen. Een mooie manier om dit te doen is door een liedje dat ze spelen te nemen en dit tot jou lievelingslied te maken. Je kunt hen dan vragen om je lievelingsliedje voor jou te spelen. Het helpt ook om bijvoorbeeld bij het eten samen eens te zeggen “dat tweede stuk dat je vanmiddag oefenende vond ik echt mooi worden”.
  5. Spreek af om voor elkaar een concert te geven. Plan een datum en een tijd (in de toekomst zodat er tijd is voor voorbereiding) en laat je kind(eren) voorbereidingen treffen: laat je kind een programma maken met de stukken die gespeeld gaan worden, laat ze presenteren wat ze gaan spelen (ook een goed voor later), laat ze de stukken in de volgorde van het concert oefenen.
    Om het zo echt mogelijk te maken blijf je voor het concert even weg van de concertlocatie, het publiek komt binnen (misschien zijn er concertkaartjes gemaakt, of hebben ze hun mooiste kleren aan), de organisator kondigt de solist aan, er klinkt applaus wanneer de solist binnen komt….
  6. Doe een concert op afstand voor opa/oma/oom/tante/vrienden/enz. Je kunt het live doen via skype/zoom, maar een video maken kan ook heel goed.
  7. Speel samen. Wanneer je zelf geen instrument bespeeld kun je mee zingen of een ritme tikken. Kies een stuk uit dat je leuk vind en maak samen muziek. Plezier staat hierbij voorop.
    (Op de harp kun je ook bijvoorbeeld de bas spelen terwijl je kind de melodie speelt).
  8. Vraag aan je kind om jou een stukje te leren spelen. Zij hebben de rol van onderwijzer en daarvan leren ze ook veel.
  9. Luister samen naar muziek waarin het instrument van je kind gespeeld wordt, of kijk samen naar filmpjes waarin het instrument gespeeld wordt. Benoem wat je er mooi aan vindt.
  10. Laat je kind een muziekstuk kiezen (eentje die ze zelf spelen, of een die een ander op hun instrument speelt en ze kunnen luisteren) en maak daarbij een verhaal en/of een tekening. Dit laat de muziek voor ze leven en kan helpen om de muziek te onthouden. Denk ‘Peter en de wolf’ of ‘de schilderijen tentoonstelling’.

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *